Vi visar den nya egenutvecklade tal-till-text-tjänsten som baseras på Whisper och körs i Sunets datacenter. Tjänsten är framtagen för att möta sektorns krav på säker hantering av ljud- och videomaterial, med integrationer mot både Sunet Play och Sunet Drive. Under sessionen får du en live-demo av hur transkribering fungerar i praktiken och en inblick i […]
En demo av ny funktionalitet som är på gång i tjänsten Sunet LMS, Canvas. Talare: Viktoria Naverfeldt, SH/Sunet Länk: https://sunet.zoom.us/my/sunet
En demo och erfarenheter av hur Blekinge Tekniska Högskola arbetar med en egenutvecklad ”Study Buddy”. Talare: Jonas Knutsson, BTH/Sunet Länk: https://sunet.zoom.us/my/sunet
The current TS programs has roots in the use of project-based learning, a practice that dates back to the formation of Malmö högskola. These student projects are typically open-ended and introduced early in the programs, often in the second semester. On several occasions, these courses are designed to bring together students from different study programs […]
Resursen “Introduktion till AI i högre utbildning” är framtagen för att ge orientering och stöd i att förstå och använda AI. Den innehåller både grundläggande delar om vad AI är mer generellt, introduktion till generativa verktyg samt material om AI i relation till undervisning och examination, kompletterat med vissa fördjupningar. Medverkande: Jenny Christiansson, Kent Stening, […]
Medverkande Marcus Sundhäll, Örebro Universitet Presentation: Studentengagemang genom samarbete Katarina Kågedal, Linköpings Universitet Presentation: Studentengagemang Psykologisk Trygghet Temacafé med fokus på Hur kan utbildningsprogram arbeta för att ska förutsättningar för att engagera studenterna? Vilka aktiviteter som ger en känsla av psykologisk trygghet? Moderator Gunvor Larsson Torstensdotter, Linköpings Universitet Support Petronella Ekström, Örebro Universitet Johani […]
The Ethics & Pedagogy workshop was developed to support reflection for higher education students. Data from the workshop reveal norm-forming processes and student (mis)-conceptions about AI. Findings and implications are shared and discussed with the purpose of forming future practices. Värd/Host: Högskolan i Halmstad, Nina Bergdahl Support: Högskolepedagogik.se, Johani Karonen, Högskolan i Skövde Språk/Language: Engelska/English […]
Centrum för akademiskt lärarskap i Malmö universitet ordnar seminarier 4 februari, kl 15:00-16:00, på engelska. Vår gäst är professor Samuel Edelbring som kommer att prata om “Higher Education in Motion: Examples, Experiences and Research”. Tack för tips Fredrik Portin! Anmälan
2026 European Learning & Teaching Forum Impactful staff development for educational transformation How can higher education safeguard its fitness-for-purpose and relevance as artificial intelligence rises, demographic change and labour market demands and learning needs evolve? These developments, as well as larger-scale societal shifts towards a knowledge economy, point to a need for more innovative approaches […]
Inspelning tillgänglig Jag går mitt femte år på programmet Civilingenjör inom AI och maskininlärning, utan tidigare erfarenheter av programmering eller AI. Tack vare denna utbildning har jag lärt mig otroligt mycket om hur AI kan effektivisera min vardag. Trots detta har jag alltid varit lite skeptisk till AI. Under presentationen kommer jag ta upp mina […]
Medverkande: Fredrik Portin, docent i religionsvetenskap och teologi och akademisk utvecklare, Centrum för akademiskt lärarskap, Malmö universitet Språk: svenska Zoom: https://uu-se.zoom.us/j/2576973357 Undervisning om kontroversiella frågor (ibland kallade känsliga eller moraliska frågor) har blivit en allt större angelägenhet inom högre utbildning. I ett samhälle präglat av antagonistiska spänningar – på grund av storskaliga internationella konflikter, polemisk […]
In this seminar the presenters explore how teachers can communicate with students about the use of AI in learning: how to foster responsibility, trust, and student agency, and how to encourage ethical and student-centred approaches. A key focus will be how to rethink assessment. Värd/host: Sveriges Lantbruksuniversitet, SLU Kontakt: minha.park@slu.se, matt.low@slu.se Språk/Language: Engelska/English