Från Produkt till Process: Handledningens Roll i en AI-Integrerad Värld Dagens temakafé med fokus på uppsatsarbete kommer diskutera och reflektera kring handledningens roll och betydelse idag och framåt. I dagens AI-integrerade värld är det särskilt viktigt att ändra fokus från produkt till process när det gäller kunskapskontroll. Detta innebär att vi måste betona hur studenterna […]
Inom många ämnesområden undervisar man ofta kontroversiella frågor. Samtidigt anger lärare att de fått liten eller ingen träning i pedagogiken kring kontroversiella frågor. Ett sätt att förbättra undervisningen om kontroversiella frågor är att synliggöra utmaningarna och möjligheterna med att undervisa kontroversiella frågor. Samtidigt kan detta ge insikten om en paradox: att trots att det ofta […]
Subscribe Past Issues RSS Translate View this email in your browser Register Now! Open Education Week 2025 3-7 March Open Education Week is a celebration of the global Open Education Movement. Its goal is to raise awareness about the movement and its impact on teaching and learning worldwide, the free and open educational opportunities […]
Välkomna till SVERD online vårkonferens 2025 Program 13:00-13:10 Välkomna till SVERD Online Höstkonferens -2025. Ulf Sandström ordförande SVERD 13:10-13:40 Om utveckling av distansutbildning i Brasilien Brazilian Association for Distance Education – ABED, är en ideell organisation som sedan 1995 har främjat spridningen av flexibel distansutbildning. Joao Mattar Professor da PUC-SP Chair Brazilian Distance Education Association https://www.abed. org.br/ […]
Det här är det sista sammanfattande tillfället i den dynamiska digitala konferensen Där digitalisering och pedagogik möts Dialogsamtal runt lärdomar utifrån konferensens teman och framåtblickar Vid tillfället kommer redaktionsrådet med representanter från sex olika lärosäten och fem nationella nätverk medverka i samtal utifrån konferensens fyra teman. Länk till tillfället: https://kau-se.zoom.us/j/69950479509?pwd=TbIqrNrC3z87999XwJ3Br2r1sO73Gc.1
(English title: Reading and writing development from a higher education pedagogic perspective) Sedan 2019 har vi bedrivit högskolepedagogiska kurser om att utveckla studenters akademiska litteraciteter med fokus på läs- och skrivutveckling. Under hösten 2024 genomförde vi en enkätundersökning riktad till samtliga som deltagit i åtminstone en av våra kurser. Under seminariet kommer vi att diskutera […]