MaU Webinar: Practical implementation of educational career ladders

Zoom – registrera dig för att få länk

Today, there are educational qualification models in over 50% of the country’s higher education institutions. In this seminar, we present some models and their different designs. We delve deeper into […]

AGILE2VET.EU: MULTIPLIER EVENT

Zoom

Innehåll: Kl 17:00 Om EU-projektet AGILE2VET.EU, resultat av pilottest och möjliga framtida användningsområden, kl 18:15 EU projekt flexi-comp.eu och vad som gjorts inom HPU.UHR.seprojektet DigiCompEDU_SE Länk till programblad Zoom-länk: Invite […]

Temacafé: Pedagogisk utveckling

Zoom – inspelning tillgänglig

Visa inspelning Aktuella pedagogiska utmaningar Vilka frågor och problemsituationer är det pedagogiska utvecklare brottas med och vilka råd har erfarna pedagoger och studentkårsrepresentant att ge? Det är temat för detta […]

Framtidens examinationer

Zoom

Framtidens examinationer och digitaliseringens möjligheter – öppet för alla via Zoom! – En nätverksträff i regi av ITHU (Nätverket för IT i högre utbildning) i samarbete med subnätverket för digitala […]

Temacafé om myter om hjärnan som omgärdar lärandet

Zoom – inspelning tillgänglig

Inspelning tillgänglig Välkommen till Pedagogiskt temacafé med fokus på Neuromyter och högre utbildning! Det finns många föreställningar om vad lärande egentligen är och hur undervisning bör gå till. Tyvärr florerar också […]

Temacafé: Grupparbete och gruppdynamik

Zoom – inspelning tillgänglig

Länk till inspelning Detta Temacafé syftar till att du som högskolepedagogisk utvecklare och lärare ska få inblick kring handledning av studenter i effektiva och kreativa grupparbeten. Många studenter får under […]

Temacafé: Synen på kvalitet i utbildning ur ett studentperspektiv

FaceBook – inspelning tillgänglig

Inspelning tillgänglig 𝗩𝗮̈𝗹𝗸𝗼𝗺𝗻𝗮 𝗽𝗮̊ 𝗲𝘁𝘁 𝗱𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹𝘁 𝗽𝗮𝗻𝗲𝗹𝘀𝗮𝗺𝘁𝗮𝗹 𝗮𝗿𝗿𝗮𝗻𝗴𝗲𝗿𝗮𝘁 𝗮𝘃 𝗦𝘃𝗲𝗿𝗶𝗴𝗲𝘀 𝗳𝗼̈𝗿𝗲𝗻𝗮𝗱𝗲 𝘀𝘁𝘂𝗱𝗲𝗻𝘁𝗸𝗮̊𝗿𝗲𝗿! SFS har under lång tid arbetat med utbildningskvalitet för studenterna. Men vad betyder utbildningskvalitet? Vad finns det för […]